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2019邯郸教师注册即送39,无需申请考试每日一练(8.15)

2019-08-16 14:03:39| 来源: 邯郸中公教育

2019年教师全年畅学班 | 邯郸(各县区)教招课程

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【每日一练】

1.“榜样学习”的教育效应最适宜的心理学解释理论是( )。

A.从众说

B.认知失调论

C.经典条件反射理论

D.观察学习理论

2.当人确信自己有能力进行某一活动时,就会产生高度的( ),并去进行这一活动。

A.自我效能感

B.失落感

C.成就感

D.自我满足感

3.认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的是( )。

A.桑代克

B.布鲁纳

C.班杜拉

D.洛克

4.小亮为得到同学的关注而在课堂上扮鬼脸,同学不予理睬,于是他扮鬼脸的行为逐渐减少,这体现了哪种原理?( )

A.惩罚

B.消退

C.正强化

D.负强化

5.基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是( )。

A.人本主义理论

B.联结主义理论

C.行为主义理论

D.建构主义理论

6.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )。

A.人本主义学派

B.精神分析学派

C.认知主义学派

D.行为主义学派

7.学习时“复述”的使用是在信息加工的哪一个阶段?( )

A.感觉记忆到短时记忆

B.短时记忆到长时记忆

C.长时记忆到信息提取

D.信息提取到信息应用

8.下列选项能体现桑代克“效果律”的是( )。

A.近朱者赤,近墨者黑

B.得寸进尺

C.入乡随俗

D.吃小亏占大便宜

9.宠物听见主人唤名字跑过来是哪种反射( )。

A.第一信号系统的条件反射

B.无条件反射

C.第二信号系统的条件反射

D.本能条件反射

10.小明的妈妈给小明规定,如果每天放学回来就完成作业,就可以不用打扫卫生。这属于( )。

A.正强化

B.消退

C.惩罚

D.负强化

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